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湖南怀化书生管书管活农家书屋_[新闻new]

发布时间:2021-09-10 18:45:44 阅读: 来源:轴流泵厂家

湖南怀化:“书生管书”管“活”农家书屋

14岁的钱丹是湖南省怀化市新晃侗族自治县兴隆中学初二年级229班的学生,从去年9月开始,她成了县城附近司马龙独立组农家书屋的兼职管理员。每到周末,她就会来到书屋,担起管理员的责任。钱丹说:“我很愿意来这儿管理图书,还能多读些课外书籍。”新晃县李树乡岁溪村、大宴村、龙兴村等农家书屋2012年率先试行让高年级在校学生作为农家书屋协管员,在周末或者节假日义务管理农家书屋,他们将其称为“书生管书”模式。随着“书生管书”模式的推广,该县农家书屋开放时间增多,借阅率增高,发挥了农家书屋的应有功能。而提起“书生管书”,湖南怀化市文广新局负责人说重点是抓好“四个环节”。以选人为核心。村委会在全村范围内考察、挑选在乡就读5年级以上、爱读书、离农家书屋近、热心服务的学生3名,报就读学校考察。就读学校召集全村学生开推选会,经全村学生2/3以上同意,报乡综合文化站。乡文化站和学校召开全校学生会,授予协管员聘书和协管证。以管理为手段。协管员利用周末部分休息时间帮助村里管理农家书屋,向同学、家长、亲戚宣传农家书屋。村委会引导他们做好借阅登记,整理好图书。县文广新局、乡文化站等都将农家书屋管理工作纳入考核指标。学校把参与农家书屋管理作为社会实践活动记载,并纳入三好学生、优秀学生干部、优秀班集体评选指标。以活动为载体。新晃县文广新局、县教育局联合开展“三个一”活动,即每一周看一本书写一篇读书笔记,选取优秀笔记在新晃红网“文化侗乡”、新晃教育网刊登,推介优秀文章给相关报刊或者网站,一年在全县范围内举办一次读书演讲比赛活动,增强学生成就感。以提升为目标。“书生管书”模式在新晃县属于边摸索边推广阶段,有些过程和环节需要不断完善,县文广新局就通过调研、问卷调查、座谈会等方式不断发现问题、研究问题、解决问题。同时,县文广新局要求各乡镇文化站每个月、每季度就“书生管书”做好月和季度小结,总结成功经验,在红网新晃站“文化侗乡”刊登,做到集思广益。通过“书生管书”的管理模式创新,新晃县农家书屋更好地发挥了乡村文化阵地的作用。这首先表现为书屋图书借阅量增大。比如,李树乡龙兴村农家书屋在一个月内,借阅量达230余本,是以前的10倍。而鱼市镇大坝河农家书屋于去年9月到目前为止,借阅量达400余次,平均每天借阅4次以上。而学生参与农家书屋管理,一方面拓宽了阅读面,培养了阅读习惯,另一方面也在管理书屋过程中得到锻炼,提升了管理水平。此外,“书生管书”模式可以保证周末的开放时间,寒暑假大部分时间书屋都可以开放,书屋人气变旺,不但在校学生多了,许多家长在孩子的带动下走进了书屋,他们学习知识、开阔眼界,丰富了精神文化生活,也宽广了心胸,形成了乡村新风貌。作者:杨芷清吴继松来源:中国新闻出版报发布时间:2013年2月19日

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